看見‧南投社區之美
2018/1/17 星期三 04:49
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旭日「東」升、風「光」明媚-木屐口蘭庄簡史

 

一、社區義工徵募組訓-透過課程及分組工作坊模式操作,做中學、學習中成長,培養並形成長期核心工作團隊。
二、社區資源調查研習-聘請專家學者教授志工認識社區自然環境與生態特色、資源調查之方式及訓練等。
三、辦理社區尋寶活動-透過耆老、相關機關單位訪談並結合社區內居民、中小學學童辦理社區親子尋寶活動,凝聚向心力與認同感
四、木屐?簡史(二)-社區產業及水資源之發展史印製及社區報發-針對社區農、林、漁、牧產業及灌溉水資源等開拓變遷經過及生態做詳細調查紀錄:另定期規劃發行具主題性社區報?讓社區居民、出外遊子及社會大眾更深一層了解社區各項事務。
五、成立願景工作坊及人才組訓工作-招募及引進年青學子透過研習、座談及分組研討等方式,勾勒社區未來3-5年目標及發展計畫。

 

 

 

東光村位於魚池鄉東南方,全村位於海拔600至750公尺之間,約北緯23054/,東經120057/位置,東鄰仁愛鄉,並緊臨過坑山及第84林班地(杉木造林地),南接信義鄉第78林班地(杉木造林地),北為本鄉共和村,西為大林及日月村。本村行政區域劃分13鄰,面積約85公頃,本社區運作範圍涵蓋全村,即北接共和村、西與大林及日月村為鄰,南接信義鄉潭南村、東與仁愛鄉中正村為界。
社區資源調查
1.人文方面:
         由於東光地區開發早,地靈人傑,社區內頗多百年古老建築,如洪家、蔡家..建築,皆別具特色。另外,縣轄內著名古蹟藍田書院,亦與本社區有一段歷史淵源哦!民國26年(1937)7月7日蘆溝橋事變爆發,書院逐漸荒廢,文昌帝君神靈避禍魚池鄉木屐?興善社藍田書院(即本村)。惟民國47年8月「八七水災」本村藍田書院為保護村民身家安全,自毀鑾殿,確保全村村民無一死傷。次年,48年(1959)7月4日,文昌帝君神靈回歸南投市鎮座。
          蔡家古厝-蔡家祖先原籍福建,百年前從台中大雅移墾木屐?,蔡宅興建於1910年,原為七開間大宅三合院,目前僅存正堂與右護龍。1999年921大地震後,右外護龍傾倒,除正堂屋瓦移位略有修護外,正堂挑簷斗拱已有腐朽與構件脫落的情況,右護龍嚴重損毀,蔡家古厝檐廊彩繪雖已褪色,但木構上透雕托木古樸雅致,簷廊木架上風趣幽默的獅座(斗抱)與瓜筒木作雕飾,正堂左右壁板上書畫彩繪與格扇上頂板的漁樵耕讀的雕飾,在在顯示了昔日主人家的心性風範。
洪家古厝-洪家古厝(4號宅)於清咸豐8年(1858年)開?之後,由草屯洪金水五兄弟移入木屐?經商時興建。但因無人居住管理,而為防止古厝繼續風化,也為防止外人入侵,洪氏後人竟以三合板封鎖古厝封住牆面。(1號宅)「燉源堂」建於日據大正五年(1916年),由洪氏三十世洪長遠興築。洪氏古厝形制為一進雙護龍的三合院,後方高凸壟地種植果樹,格局採步步高升建構,由於目前尚有洪家後世子孫居住其中,房舍大致上仍維持完整。另外,本村尚有慶隆宮、石佛公等具有百年以上廟宇,及樹型景觀、淵源奇特的百年雀榕,又,於墩源堂古厝(洪家)附近,生長著一棵百年的老荔枝樹,樹高約18公尺,胸徑1公尺,胸圍3.2公尺,樹冠幅約有120平方公尺,樹齡約有150年以上。
2.地景方面:
(1)特殊景觀-向天圳
日治大正七年(1918年)時,日人計劃在日月潭築壩蓄水來發電,但是日月潭本身欠缺水源的注入,因此日人便於仁愛鄉武界部落上方約一公里處築壩攔水,並建造一條長15.12公里的地底隧道,將攔阻之濁水溪的水引進隧道,經埔里東埔、魚池過坑、東光村等地,然後穿越水社大山注入日月潭,這條地底隧道稱為武界引水道。東埔至武界路段,山高峻嶺開路運輸不易,因此採用流籠方式,在東埔、武界、及中途山上,利用附近現有木材架空裝設流籠來運輸人員與材料,同時在東埔、過坑、公林三處開挖出入口,連接引水道,方便運輸,中途經過木屐?溪河床,河床床位低於隧道床位,不得不採架空水道經過溪流,再進入隧道流入日月潭。這段露天的水道,就是向天圳;其兼具歷史與古蹟之意義。緊臨向天圳的木屐?溪溪水潺潺,奇石林立,在雄偉的東光大山輝映下,風光十分秀麗,早年即是遊客郊遊踏青的好地方。惟近年來連連遭受921地震、颱風等天災影響,景觀遭受破壞;地方人士居於愛護鄉土意識,致力保護溪流、復育及綠美化工作。
(2)自然資源與生態-
          東光社區東面緊臨過坑山 (海拔1,332公尺),東南方有大尖山(海拔2,017公尺),西南有水社大山(海拔2,057公尺),三座山為中央山脈的支脈,西面臨東光溪,源頭大尖山與水社大山,由南向北,為南港溪、烏溪、大肚溪的源頭之一,北面為共和村,社區地形為平緩的梯形台地,。因臨中央山脈,早期為原住民的狩獵區,且社區從建村至今,一直延續農村聚落,保持農村風?,尤其農刻苦勤勞與堅持,保持無工業污染環境,另海拔從600公尺至2000公尺,植物涵蓋闊葉林及針葉林相,加上氣候怡人,好山好水,故蘊育生物多樣性生態。

 

 

1. 結合社會資源,推動社區人才培育工作及成立願景工作坊。       
2. 社區觀念改變,重新認識社區之真、善、美,社區內蘊藏豐富資源,無論是歷史、文化、古蹟、生活史、古老傳承、甚至每一居民皆有值得分享的故事,都是社區共同的資產,都應該加以珍惜及保留。
3. 透過居民們的共同參與,讓社區居民自主參與社區尋根記錄等活動,找出自己社區的好與資源,促進居民生活品質提升與心靈交流,鏈結在地情感,創造在地文化的獨特性。社區以守望相助隊及環保義工隊展現社區居民的無私與團結,另外,我們相信「參與」的方式,是可以被創造,只要發揮創意創造讓更多人參與社區的行動,可讓居民用自己的方法來愛社區。
4. 社區資源串聯與整合,藉由田野調查與訪談深入社區,將採集的文史資料彙集建立資庫,另發行社區報,並運用網路連結外界,將資料無私分享。並且進一步運用影音紀錄一系列之採集過程,建檔保存,亦可與其他社區交流。
5. 共同營造故鄉的幸福感,返鄉遊子歸屬感
6.全民運動,展現社區凝聚力
7. 檢討過去,看到未來的抱負,結合自己的社區力量,引用政府資源,改善社區生態環境,營造一個互利、自主、互助、共榮與共享生活環境。 

 

 

 

一、社區義工徵募組訓-透過課程及分組工作坊模式操作,做中學、學習中成長,培養並形成長期核心工作團隊。
二、社區資源調查研習-聘請專家學者教授志工認識社區自然環境與生態特色、資源調查之方式及訓練等
三、辦理社區尋寶活動-透過耆老、相關機關單位訪談並結合社區內居民、中小學學童辦理社區親子尋寶活動,凝聚向心力與認同感
四、木屐?簡史(二)-社區產業及水資源之發展史印製及社區報發-
    針對社區農、林、漁、牧產業及灌溉水資源等開拓變遷經過及生態做詳細調查紀錄:另定期規劃發行具主題性社區報?讓社區居民、出外遊子及社會大眾更深一層了解社區各項事務
五、成立願景工作坊及人才組訓工作-招募及引進年青學子透過研習、座談及分組研討等方式,勾勒社區未來3-5年目標及發展計畫。

 

 

活動剪影